Subdirectora en la Dirección de Políticas Públicas, Presidencia del Gobierno de España. Coordino un equipo interministerial y dirijo el trabajo analítico de reformas prioritarias: la regularización extraordinaria de 2026, el Plan de Integración y Ciudadanía y la ley orgánica de protección de menores en entornos digitales.
¿Cómo reducir la desigualdad con investigación y política pública?
Sobre mí
Trabajo en la intersección entre la investigación sobre desigualdad y la prospectiva estratégica: uso diseños causales para encontrar dónde se transmite la ventaja, y construyo los datos y los escenarios que permiten a las instituciones actuar antes de que se consolide.
De Almería, una de las ciudades más soleadas de Europa.
Puedes leer más sobre mí aquí Más sobre mí
Analista sénior en la Oficina Nacional de Prospectiva y Estrategia, donde construí los dos instrumentos que hoy alimentan mi investigación: Generaciones del Futuro, HispanIA 2040.
Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por el European University Institute (2023), con Fabrizio Bernardi. Postdoc en la UNED dentro de MapIneq, research fellow en INVEST (Turku) y visiting scholar en Wisconsin–Madison. Doy clase de inferencia causal en RECSM (UPF) cada verano.
Desliza para ver más →
Puedes ver mi CV completo aquí CV (PDF)
Novedades
Todas las publicaciones
Publicaciones recientes
The intergenerational effect of educational expansion: evidence from a natural experiment in Spain
European Sociological Review
Can a low emission zone improve academic performance? Evidence from a natural experiment in the city of Madrid
Population & Environment, 47
Desliza para ver más →
01
Línea de investigación 01 / 04
Desigualdades educativas
El origen familiar sigue marcando quién termina los estudios — pero no en todas partes, y rara vez por los canales que suponemos. Uso diseños causales para localizar los momentos en que los sistemas educativos transmiten la ventaja o la interrumpen.
Trabajos seleccionados
El efecto intergeneracional de la expansión educativa
European Sociological Review, 2025
¿Sesgo docente o error de medición de la habilidad?
Social Science Research, 2025
Selection or moderation? Tres ensayos sobre desigualdades educativas
European University Institute, 2023
02
Línea de investigación 02 / 04
Trabajo y mercado laboral
La automatización, la IA y las reglas de reconocimiento de títulos están redibujando quién trabaja, en qué y por cuánto. Estudio quién queda expuesto a esa reestructuración al entrar en el mercado laboral, y para quién la exposición se convierte en penalización salarial o de movilidad.
Trabajos seleccionados
Selectividad y riesgos en las transiciones educativas en Europa
MapIneq Working Paper D3.3
Reformas educativas, competencias ocupacionales de las madres y resultados de los hijos
En preparación
IA, reestructuración de tareas y estratificación
Línea de investigación futura
03
Línea de investigación 03 / 04
Instituciones y política pública
El Estado de bienestar, el sistema educativo, las ciudades y el estatus legal son la maquinaria que reparte oportunidades. Trabajo en los dos lados de la evidencia: produciéndola y usándola dentro de la Presidencia del Gobierno.
Trabajos seleccionados
¿Puede una zona de bajas emisiones mejorar el rendimiento académico?
Population & Environment, 2025
Casas de apuestas y formación de capital humano
PLOS ONE, 2021
Desigualdad, pobreza y casas de apuestas
En La desigualdad en España, Lengua de Trapo, 2024
04
Línea de investigación 04 / 04
Prospectiva e indicadores
La desigualdad que no se mide no se puede gobernar. Construyo los datos de cohorte, los indicadores y los escenarios que permiten a las instituciones ver la desigualdad formándose — años antes de que aparezca en los resultados que solemos mirar.
PRÓXIMAMENTE
- EPOCH-ES, publicado como conjunto de datos abierto
- Una infraestructura de escucha para los procedimientos administrativos
- Nuevas formas de construir indicadores de país
